3月26日，中国学前教育研究会“十四五”研究课题《楚美术元素在幼儿园美术教育活动中的应用研究》开题论证会在武汉市直属机关曙光幼儿园举行。我们学前美术教研室马少林老师、彭凌宁老师受邀，与湖北省非物质文化遗产研究中心主任，长江流域文化遗产研究所所长张昕教授参加了开题论证会。
论证会上，首先由课题负责人邱芳老师陈述课题开题报告。邱老师主要从选题依据与意义、课题核心概念界定与理论依据、课题研究文献综述、研究目标、研究内容、研究方法和步骤以及研究成果等几项向大家做了详细汇报。
评审专家组马少林老师充分肯定了课题组的选题，并对“楚美术”这个核心概念的界定、课题研究的目标等方面进行全面细致的指导。马少林老师表示：“研究楚美术与学前美术教育活动的融合对于传统文化传承和幼儿创造性及审美观的塑造是一件非常有意义的事情，我们首先要界定好楚美术的概念和范围，然后从幼儿美术活动入手，形成具有普适性的一些美术活动方案”，让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。彭凌宁老师表示，“从学前教育阶段对幼儿进行地域传统文化的启蒙就是在他们的幼小心中播下传统文化的种子，让他们携带着关于对传统文化的认同和信念开启毕生的文化成长之旅。”最后专家组组长张昕教授指出本课题研究目标明确、结构完整。同时提出要进一步加强理论学习，进一步细化研究内容。“针对楚美术元素提取的难点，要注意删繁就简，合理设计；在研究方法上，融入新文科教育思想，最终达到课题研究的综合性、趣味性、普及化以及通识性。”
会后，在曙光幼儿园李园长和课题组成员老师们的热情带领下，一行人参观了幼儿园美术室“曙光博物馆”，对幼儿园依托地域文化资源，开展传统文化教育，充分挖掘楚美术元素，融入美术教学活动的具体实施过程进行了交流。相信在课题组成员的努力下，该课题一定能结出丰硕的科研之果。