​师生互动展风采,教学相长共进步

来源:伟徳官网作者:审核人:发布时间:2022-04-14浏览次数:243

师言生语|师生互动展风采,教学相长共进步

分团委宣传部 武城学前教育团总支 2022-04-12 08:00

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师言生语|师生互动展风采,教学相长共进步



为促进学前特色课程建设发展,加强学前专业课程宣传推广,充分调动师生课堂互动的积极性与有效性,学院组织开展“师言生语”课程分享活动。接下来,让我们一起走进老师们的课堂,领悟课堂风采与魅力。

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课程名称:《幼儿园教师资格证辅导》

授课教师:陶亚哲,华中师范大学学前教育专业硕士研究生,武汉大学访学进修学者。主要教授《学前教育学》《幼儿园教师资格证》《幼儿园游戏》等课程。参与本校专升本辅导工作,受益学生百余人;长期从事与幼儿园教师资格证有关的教学和培训工作,并面向社会义务开展教师资格证培训,受益对象千余人。


课程概述:目前,全国大部分省、自治区、直辖市已加入教师资格全国统考行列。教师资格考试分幼儿园、小学、中学三个学段,包括笔试和面试两部分。笔试考查的内容非常广泛,包括教育理念、教育法律法规教师职业道德、教育教学基本原理和知识、拟任教学科的专业知识和教学知识等,同时测查考生的阅读理解能力、写作能力、科学文化素养等。考试的题型相对稳定,但试题灵活多变,强调对知识的理解科运用,试题难度越来越大。


课程感受——伟徳官网李佳惠同学:作为师范专业的学生,教师资格证是必不可少的。而学院开展的教师资格证辅导对我们确是受益匪浅,在课堂中与陶老师营造一个轻松和谐、兴趣盎然的学习氛围,形成一个完整的教学步骤来实施教学内容,使学生学得积极主动,真正成为课堂学习的主人。我们课前对所学的知识进行提问复习,课后认真完成作业巩固知识,学生因课堂的巧妙刺激,学习热情激发起来,萌发学习兴趣,从而达到更高的上课效率。

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课程名称:《幼儿教师口语》

授课老师:卓萍,教授,伟徳官网院长。国家级普通话水平测试员,武汉市学科带头人,武汉市第十三次党代会代表,武汉市“十百千人才”,获得武汉市“五一劳动奖章”,武汉市“三八”红旗手,湖北省优秀女职工,是湖北省高水平高水平专业群——学前教育专业群负责人,是国家骨干专业、湖北省高等职业院校省级品牌专业——学前教育专业负责人,湖北省技能高考专家委员会委员,湖北省学前教育研究会副理事长。主编教材《普通话与教师口语》(第二版)


课程概述:本课程秉承“立德树人,能力为重,实践取向,终身学习”的基本理念,引导未来教师做幼儿发展的促进者,反思性实践者,终身学习者。课程创设真实的岗位情境,采用多元的训练方式,拓展丰富的学习资源,将先进的教育理念、课程思政、礼仪素养、健康心理、语境适应等融入口语表达技巧训练中,激发学生职业情怀,建立职业自信,产生敬业之情,不断提高语言素养、语言表达水平和综合素质。


课程感受——早教2101范梦雨同学:卓老师总是以饱满的热情给我们上每一堂课,在她的课堂上会用自身情绪来感染我们,使课堂氛围积极活跃,她会鼓励同学们大胆回答问题,一字一句的纠正我们的发音,还会带领我们分析每句话所表达的情绪情感,通过朗读的语音语调表现出来。就我们早教这个专业而言,教师口语是对婴幼儿以后语言发展有着至关重要影响的课程,所以同学们也会把握住在课堂上与老师积极互动的机会 ,提高自己的口语表达能力。



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课题名称:《美术基础》(色彩三要素)

授课教师:康琳  ,武城职院学前学院副教授、湖北省美术家协会会员。


课程概述:色彩作为视觉艺术语言在造型艺术中具有重要作用,是美术基础中的核心内容。色彩理论的研习,应把握视觉艺术特点在实践中感知,在比较中归纳,在操作中领悟。


课程感受——学前2112温越同学:通过这节课的学习,我对色彩有了感性上的认识,明白了色彩的明度与纯度之间“你中有我,我中有你”的复杂而微妙的关系;课堂上,康老师从我们日常服装的色彩入手,形象直观地讲解色彩的三要素以及它们之间的关系与区别;同学们通过为不同服装找色彩“亲属、朋友”,认识的同类色、近似色,通过对比、比较认识互补色与对比色;课程内容联系我们的生活实际,不仅有助于我们理解课程内容,也提高了我们追求生活美的能力,提升对美术课程的兴趣;授课的同时老师一再与鼓励大家多问问题,多提问,解决大家在美术学习中遇到困惑,有时还会非常亲切的与我们分享和讨论她的艺术与摄影作品,开阔我们的眼界,让我们感受到色彩艺术的魅力。

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课题名称:《钢琴基础与弹唱》

授课老师:康玲,伟徳官网教授、湖北省学前教育专业技能高考专家委员会委员、武汉音乐家协会理事、湖北省音协钢琴考级考官。


课程概述 :《钢琴基础与弹唱》从学前教育专业音乐类课程的培养目标出发,以幼儿教师岗位综合能力培养为核心设计职业化的学习目标,以实用,适用、童趣化为原则,将多元化的音乐学习内容加以整合,以学习内容与工作任务密切结合为切入点,选用优美动听极具童趣味的儿童钢琴小品及针对性极强的幼儿歌曲,教、学、做有机结合,培养学生的钢琴弹唱能力、提高学生的艺术审美素养。


课程感受——学前2112温越同学:作为一名通过高考上来的普高生来说,刚接触到钢琴这门新的课程,我感受到极大的困难与压力。如何把钢琴书上的谱子连起来弹成一首完整的曲子,如何让两只手在不打架情况下弹出不同的琴键,如何通过弹奏表达出不同曲子的情感,这些问题都困扰过我。好在有康老师耐心与细心的教导,这些问题到后来都不成问题,康老师非常负责,她每节早自习都会亲自来,并且教我们练习基本功,课堂上康老师也经常用轻松的氛围让我们感受钢琴的魅力与音乐的世界。通过一个多学期的学习,我开始享受弹钢琴给我带来的惊喜与喜悦,在钢琴弹奏上也有了很大的提升,真正的感受到钢琴的美妙。


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伟徳官网分团委、学生会宣

撰稿:技能2003张润澄、学前2010李佳惠、早教2101范梦雨、学前2112温越、技能2105计欣雨

排版:韩睿颖、傅妍

审核:叶晓芳、姜昊